Café

Paddan:

Hehe, ännu en mycket bra föreläsning.

Nog ser man dagligen hur skolan sorterar ut mäsnniskor och dödar kreativitet. Alla ska stöpas i samma form och sitta lugnt och fint i klassrummet.

Själv tycker jag att man läser åt helvete för mycket matte. Visst, plus, minus, delat och gånger är viktigt att kunna, lite procent och elementär geometri. Men frågan är varför man ska plåga sig med 7-8 timmar matte genom hela skolgången, från sexårs till gymnasiet.

Jag tycker det är 1800-talskunskaper. Jag håller nog inte med denne Robinson om att Matte har högst status, åtminstone inte i Sverige. Jag tycker det verkar som att folk börjar förstå att det räcker att kunna räkna. Alla ska inte konstruera broar.

Ett trevligt klipp var det…

hellge:

Instämmer helt angående matematiken. Jag försökte häromdagen hjälpa min lillasyster med att plugga till nationella provet i matte D som man läser på det naturvetenskapliga programmet. Mina grå celler fick jobba riktigt hårt för att komma ihåg alla deriveringsregler, integraler och differentialekvationer som var nödvändiga för att lösa uppgifterna. Syrran frågade mig när man egentligen skulle använda den här kunskapen och jag hade inget bra svar, trots att jag själv jobbar med hyffsat avancerad mjukvaruutveckling (där man kan tycka att mattekunskaper är viktiga).

Nä, skär ner på matten och bespara ungdomarna från en massa onödig skolångest.